設計師、設計教育者與策展人，關注當代設計、藝術與跨域設計實踐。自1994年投入設計教育，任教歷程橫跨國中、高職、專科、大學與研究所。曾受邀擔任設計、廣告與當代藝術等獎項評審，並擔任英國D&AD等國際設計競賽的評審與評審主席。其作品獲多項國際設計獎項，並提出「獎項是糖果還是毒藥」的提問，反思設計評價機制。

宋同正教授獲澳洲 Macquarie University博士學位，現為臺科大設計系特聘教授。宋教授曾任臺科大設計學院院長、工商設計系 (現名為設計系) 系主任及台灣創意設計中心 (現名為台灣設計研究院) 執行長。他的研究興趣和領域著重於服務設計、循環設計、社會創新與設計及智能產品設計。

何樵暐工作室Hochiaowei Practices是一個獨立運作的創作集合：其中DML（Digital Medicine Lab）聚焦於推測設計與新媒體的創作與研究；TPS Press（tshut-pán-siā）透過獨立出版推廣具文化批判性與實驗精神的設計書籍；聲音計畫 KIKORI Collective 藉由即時編碼及社群TOPLAP NTUST，使聲音成為能被自由運用的創作媒材；教學實驗 SNN（School of New Now）專注於教授開源導向的創作工具與方法，讓知識能被平等共享。

邱馳，藝術家、設計師。畢業於英國皇家藝術學院與倫敦帝國學院創新設計工程碩士，曾任職於福斯汽車集團亞洲未來中心。作品曾於比利時布魯日三年展、高雄市立美術館等機構展出，並獲 Arte Laguna Prize 評審團特別提名及台南新藝獎。

廖一豪一位研究型設計師、教育工作者、與社群組織者。他的工作涉及人文化數據、人機互動、資料視覺化、緊急出版、團結經濟等領域。他的實踐旨在照顧一種關於技術更具生命的可能，並以共享的基礎建設，重新學習如何通過設計進行合作。

國立臺灣科技大學設計系博士候選人，專注動態敘事影像、影像認知結構與數位媒體教學。研究橫跨認知心理、敘事理論與影像設計，並結合動態影像實務製作經驗，發展系統化教學方法。兩度入圍 ACM SIGGRAPH Animation Computer Animation Festival，作品並入選多項國際動畫影展。現任教於台科大設計系，教授數位媒體與動畫相關課程。

d：1隻木鉛筆2座金點獎3年級女兒。

j：形容事物所替人事物找出貼切的形容詞。類比設計為人類學，串連人的精神、物的質地與域的敘事打造想像共同體。以策略敘事豐富感知與想像，致力推廣設計至全齡光譜。

具15年緯創資通ID設計與主管經歷，主導無數科技產品開發並屢創ODM接單佳績。曾建構一站式開發供應鏈拓展全球商機。現於技術長室負責創新技術鏈結與產學合作，並憑藉深厚業界實戰經驗，指導本系工業設計專題。

陳建雄教授於台科大任教已20餘年，曾教授多門設計主軸課程，主要研究領域為產品設計、互動介面設計、研究方法、人因工程及使用者經驗研究，曾執行過多件國科會專題研究計畫及業界產學合作計畫，亦申請獲得數十件設計相關專利。

鄭宇婷為人機互動（HCI）與設計研究者，專注於發展創意方法與設計工具，探索人類、非人類與數據之間的新型互動。其研究結合設計實作與質性方法，並積極參與CHI、DIS等國際研討會之籌備與組織工作，亦曾擔任相關委員與主席職務。教授課程涵蓋數據賦能設計、參與式敘事物件、互動介面設計與路上觀察等。

金點設計獎年度最佳設計得主，活躍於產品設計與藝術創作，品牌作品於國際展覽發表與銷售。教學重視價值思辨與原創性，並且設計需具備可被驗證的實踐成效。

專長於產品設計、策略及管理領域。致力於挖掘用戶內心深處的渴望；在設計的形式與內涵間，尋得最優美的平衡點，不僅賦予作品精準的功能性，更在心理層面為使用者創造動人的感官體驗，在28年的工作經歷共獲23座國際四大獎。