廖一豪

I-Hao Liao(mōr)

教學心得

在這一年的時間裡,我們練習著將設計視為一種理解世界並與他人建立連結的方式。從個人的生命經驗出發,經過閱讀、討論、研究、實作與反覆修正,一起走進理論與現實的對話之中,學習理解設計如何回應彼此所身處的文化、政治與社會脈絡,也逐漸意識到,每一次對材料、媒介與技術的選擇,都不只是形式上的決定,也同時承載著價值、意圖與立場。

對我來說,畢業製作最珍貴的,是能好好花一段時間,慢慢探索屬於自己的課題與研究路徑,並讓這些關心與提問,成為一個未來長期計畫的開端,繼續以各自的語言回應真實而複雜的世界。

廖一豪

I-Hao Liao(mōr)

教學心得

在這一年的時間裡,我們練習著將設計視為一種理解世界並與他人建立連結的方式。從個人的生命經驗出發,經過閱讀、討論、研究、實作與反覆修正,一起走進理論與現實的對話之中,學習理解設計如何回應彼此所身處的文化、政治與社會脈絡,也逐漸意識到,每一次對材料、媒介與技術的選擇,都不只是形式上的決定,也同時承載著價值、意圖與立場。

對我來說,畢業製作最珍貴的,是能好好花一段時間,慢慢探索屬於自己的課題與研究路徑,並讓這些關心與提問,成為一個未來長期計畫的開端,繼續以各自的語言回應真實而複雜的世界。

廖一豪

I-Hao Liao(mōr)
教學心得

在這一年的時間裡,我們練習著將設計視為一種理解世界並與他人建立連結的方式。從個人的生命經驗出發,經過閱讀、討論、研究、實作與反覆修正,一起走進理論與現實的對話之中,學習理解設計如何回應彼此所身處的文化、政治與社會脈絡,也逐漸意識到,每一次對材料、媒介與技術的選擇,都不只是形式上的決定,也同時承載著價值、意圖與立場。

對我來說,畢業製作最珍貴的,是能好好花一段時間,慢慢探索屬於自己的課題與研究路徑,並讓這些關心與提問,成為一個未來長期計畫的開端,繼續以各自的語言回應真實而複雜的世界。